«Солнечная для меня — это...»
-
Клыков Сергей Викторович
Директор школы
«Часть меня, значимая и значительная часть моей жизни. Это радость сотворчества с детьми, коллективом единомышленников».
-
Шаршиков Денис Сергеевич
Коммерческий директор
«Как любимый ребенок: счастье, огромный труд, ожидание взросления с верой и надеждой — «от солнечного детства к яркому будущему».
Белова Наталья Викторовна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе в начальной школе, логопед-дефектолог
«Большая часть жизни, творческая, стабильная, важная, необходимая душе. В ней блеск детских глаз, дающий стимул и вдохновение; и утомление, сменяющееся удвоенным рвением; это «непредставление» какой-либо другой работы. Лучшая и любимая школа. Моя!»
Телешева Марина Генриховна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе в средней и старшей школе, учитель биологии и химии
«Общение с увлеченными своим делом педагогами и возможность перенять у них бесценный опыт. Не только административная работа, но и преподавание в старших классах так любимых мною генетики и селекции».
Адуевская Людмила Викторовна
Заместитель директора по хозяйственным вопросам
«Мой второй дом, в котором в теплой доброжелательной атмосфере живет большая дружная семья. Это моя работа, это интересная, насыщенная жизнь».
Автушенко Татьяна Тимофеевна
Воспитатель
«Дом, которому отдается половина моей жизни».
Алпатова Надежда Николаевна
Учитель английского и французского языка
«Это мои ученики и коллеги; это теплые и уютные классы. Это работа, в которой сочетаются огромные возможности для творчества и самореализации, высокая требовательность и огромное доверие».
Алфимов Игорь Сергеевич
Учитель физической культуры
«Оптимальное сочетание комфортных условий для сотрудников и детей с возможностью творческой деятельности».
Багирова Наталья Александровна
Учитель русского языка и литературы
«Образ жизни; радость встречи с друзьями; счастье видеть глаза любимых людей, волнующее ожидание новых дорог».
Балукова Людмила Павловна
Учитель русского языка и литературы
«Замечательный коллектив педагогов-единомышленников, это широкие возможности общения и творческой работы с детьми, возможность делиться своим жизненным опытом, прививать любовь к родному языку».
Горбунова Марина Анатольевна
Учитель истории и обществознания
«Место работы, которое отличается:
— камерностью, немногочисленностью классов, что позволяет находить подход к каждому ученику более вдумчиво, неторопливо, с учетом индивидуальных особенностей.
— творческим походом к организации школьной жизни по всем направлениям, возможностью самореализации.
— стремлением следовать здравому смыслу в большей степени, чем формальным требованиям, т.е. возможностью воплощения девиза: „быть“, а не „представляться“».
Дёшин Владимир Владимирович
Учитель математики, физики и информатики
«Работа, в которой я могу осваивать и применять новые методические образовательные технологии и технические приемы. В школе прекрасный педагогический коллектив, всегда готовый придти на помощь. Наши воспитанники, в основном, яркие индивидуальности, личности, с которыми интересно не только работать, но и общаться вне школьной программы».
Егорова Надежда Игоревна
Учитель географии
«Общение с людьми, излучающими оптимизм, энергию и позитивные эмоции; возможность самореализации в профессиональной деятельности».
Ефименко Надежда Васильевна
Медицинская сестра
«Моя любимая Работа, необходимое для меня общение со взрослыми и детьми, среди которых немало интересных и приятных для меня людей».
Козак Елена Ивановна
Воспитатель
«Не только место Работы, но часть Моего Дома».
Костренкова Ольга Валерьевна
Учитель музыки и хореографии
«Атмосфера творчества, возможность реализации моих знаний и способностей. Обучаю детей понимать и ценить прекрасное (музыка, хореография), получаю удовольствие, когда вижу позитивные результаты своего труда».
Липинская Жанна Александровна
Учитель начальных классов
«Источник вдохновения, творчества и возможность неограниченного педагогического поиска».
Макарова Ольга Викторовна
Педагог дошкольного обучения
«Деловая и доброжелательная обстановка, создающая условия для постоянного развития, раскрытия и реализации своих возможностей, совершенствования в профессии. Высоко ценю сложившиеся добрые, товарищеские отношения с коллегами».
Максаков Евгений Васильевич
Воспитатель
«Жизненное пространство, на котором юное поколение выбирает свой путь, создает и созидает свое „Я“».
Матросова Татьяна Федоровна
Учитель изобразительного искусства и черчения
«Возможность творческой самореализации и, как следствие, удовлетворение профессиональной деятельностью».
Монголина Алла Владимировна
Воспитатель
«Место, в котором у меня много друзей».
Рогова Юлия Александровна
Учитель английского языка
«Не только учебное заведение, это люди, это атмосфера, которую они создают — атмосфера человеческого доверия. Это поле для деятельности, это творческая самореализация, возможность раскрыть творческий потенциал ребенка».
Свинтицкая Ирина Игоревна
Учитель музыки
«Новая страница творческой жизни. Яркое живое общение, открытия в огромном мире Детства».
Святкина Ольга Анатольевна
Клинический психолог
«То, что наполняет мою жизнь Жизнью».
Соловьева Светлана Борисовна
Школьный врач
«Новая страница жизни, новые открытия. Еще одно погружение в удивительный мир Детства».
Филимошкина Клавдия Николаевна
Учитель начальных классов
«Возможность реализовать свой профессиональный и личностный потенциал».
Червонцева Александра Евгеньевна
Учитель математики
«Место, где я могу реализовать свои знания, умения, занимаясь любимым делом — учить детей. Это источник вдохновения и творчества, доход, благодаря которым я могу свои мечты воплотить в реальность».
